◆夏休み中に取り組んだ「いっしょに読もう！新聞コンクール」の応募用紙が集まりました。

　「主体的・対話的で深い学び」につながるコンクールでアクティブラーナーを育てます。

　１．＜主体的＞　　新聞記事を自分で選び、読後の感想や意見を書きます。

　２．＜対話的で＞　家族や友だちなどに記事を読んでもらい、その方の意見を聞き取ってまとめます。

　３．＜深い学び＞　話し合った後の意見と提言を書きます。

 

◆毎月、「かくのび」に取り組んでいます。

　福井新聞の「越山若水」を原稿用紙に書き写しています。

　「書く伸び」で「学伸び」

　書く力、伝える力、言葉の力、社会性を伸ばすことを目指しています。

★「かくのび」とコンクールの応募用紙　　　★「越山若水」の切り取り集