4年生の国語では前時に勉強した漢字の復習を兼ねて「今日の目標」とノートに書いていました。標がなかなか難しいようです。書けると「できた！」とうれしそうでした。これからも漢字チェックは続くそうです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5年生は課題が早く終わった児童が自分で進んでAIドリルの練習問題を解いていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6年生の国語では自分のおすすめの食べ物をメタモジを使って紹介するスライドを作っていました。どのようなことを、どのように言えばその良さが伝わるのか、いろいろ考えて書き込んでいました。