1組は算数。「ふえたのはいくつ」の単元でした。文章を読んで、線分図に書くことで求めたい答えを導き出していました。

　

　2組は国語。辞典の使い方を学習していました。引き方のコツをつかんだ後、先生が出す単語を探していました。