2月20日 6年生授業風景
国語の授業でした。
現実を受け入れられないということは、どんな心境か?という問いに対し、感覚的に分かっているようだけれども、言葉にする(言語化する)となると難しそうでした。
隣のクラスは、算数でした。
文章を読むだけなく、読んだものをイメージ化しないと苦労する問題でした。
算数でも国語力(読解力)が必要とされる問題でした。
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