9月11日 4年生授業風景
書写や図工に取り組んでいました。
書写の課題は、「らん」。ひらがなの曲がり、二文字のバランスなど注意しながら取り組んでいました。
図工は、訪れた場所で印象深かった場面を描いていました。
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書写や図工に取り組んでいました。
書写の課題は、「らん」。ひらがなの曲がり、二文字のバランスなど注意しながら取り組んでいました。
図工は、訪れた場所で印象深かった場面を描いていました。