4月30日 6年生授業風景
算数の授業をしていました。
正方形や長方形といった形は、線対称や点対称などに分類していました。
「平行四辺形は、どのような分類になるだろうか?」との問いに取り組んでいるところでした。
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算数の授業をしていました。
正方形や長方形といった形は、線対称や点対称などに分類していました。
「平行四辺形は、どのような分類になるだろうか?」との問いに取り組んでいるところでした。