教科横断的の視点から、 国語と総合の学習で、地球環境について自分たちにできることをまとめて新聞を作っています。

本やインターネットで調べるだけでなく、アンケートを作って学年の児童に答えてもらったり、給食の調理員さんにインタビューをしたりして、身近な現状や取り組みにも目を向けています。

アンケートはタブレットを使って行ったので回収は速くできましたが、集計するのが思った以上に大変だったようです。