総合的な学習の時間に「点字」を学びました。6つの点の組み合わせで文字を表す仕組みを知り、点字器を使って学校名や自分の名前を打つ体験に挑戦。裏側から一針一針打ち込み、指先で確かめながら、満足そうな表情を浮かべていました。身近なバリアフリーや相手を思いやる心に気付く深まりのある時間となりました。