国語「かんじのはなし」の授業をしていました。漢字の「山」「雨」などの成り立ちについて内容を確認しました。デジタル教科書の朗読機能を使うと、読み上げている文章に色がつきます。自分の教科書で文章を見たり、スクリーンに投影されるデジタル教科書の文章を見たり、使いやすい方法を選んでいました。

　

　その後、漢字ドリルで字形や書き順に注意しながら書き込みをしていました。