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(R6 5年生が考案した『日野ざめトレイン』)

 

更新情報

 今日の給食は、コッペパン、牛乳、ジャーマンポテト、ミネストローネ、にぼし、ブルーベリージャムです。ブルーベリーは、なんと『花粉症予防』にも良いらしいです!

 

 今日の給食は、ごはん、牛乳、豚肉とひじきの炒め煮、揚げと野菜の味噌汁です。『ひじき』は、なんと縄文時代から食べられています!

 

 しん1ねんせいのためにうえた『ちゅうりっぷ』がおおきくなってきました!にゅうがくしきのころには『あか・しろ・きいろ』のはなが、みなさんをむかえますよ!

 

 5年生が、ちょっと早めの『お楽しみ会』を開催していました。5年生お得意の『カフート』に挑戦したあとは、やはり『ドッヂボール』でした。『ドッヂボールの発達段階』が見れて楽しいです。

 

 

 1年生がドッヂボールをしていました。逃げる子はほとんどいません。2年生同様、キャッチする気満々です!たくましい低学年たちです!

 

 

 学習指導要領には【発達の段階に即して『プログラミング的思考』を育成すること】とあります。今日は2年生が算数の時間を使って、『ロケットをゴールまで飛ばす』プログラミングに挑んでいました。

 

 

 今日の給食は、ごはん、牛乳、ビーフンの五目炒め、じゃがいもと青梗菜のスープです。朝正門のところに立っていたら、ウグイスの声が聞こえてきました。今年度の給食も、あと3回です。

 

 今日の給食は、ごはん、牛乳、じゃがいもの鶏そぼろ煮、キャベツの梅かか和えの『省塩献立』です。韓国でも『そぼろ状のピーナツバター』のことを『ソボロ』というようです。昨日知りました!

 

 1年生が音楽で『にんぎょうの ゆめと めざめ』の活動に取り組んでいました。音楽を聴いて『思い浮かべた人形の様子』を体で表現します。『にんぎょうのおどり』の場面では、肩を組んだり輪になったりして、楽しく表現することができました。

 

 

 

 4年生が国語のまとめの学習『生活調査隊』に取り組んでいました。画用紙や模造紙で発表していた時代は終わりました。タブレットでグラフや発表資料を作成しています。