算数の時間に三角形の色板を使って形づくりの学習をしました。何枚かの色板を組み合わせてお手本と同じ形を作ったり、その形から1枚だけ色板を動かして、次に示されたお手本の形に変更したりして、できあがる形をイメージしながら学んでいました。タブレット端末の使用にも慣れるため、出来上がった形をカメラで撮り、学習の成果を保存しながら進めていました。