朝顔の観察記録の表紙を作りました

 　ICT支援員の方に授業に入ってもらい、タブレット端末を使って観察記録の表紙を作る学習をしました。

　台紙となる用紙に文字を入力したり、保存された場所から自分の写真を選んで貼り付けたりしました。タブレット端末の作業に慣れていない1年生にとって、先生の指示を聞いて活動を進めることは、難しそうでしたが、周りの子に作業がわからなくて困っていることを伝えることができ、教え合いの様子も見られました。子ども同士の関わりも大事にしたいです。