国語「時計の時間と心の時間」の授業をしていました。

　担任が黒板に解答例を(意図的にその解答では不十分と感じるように)書きました。6年生は、書かれた解答例を見て、その解答では不十分と気付いたようです。

　

　問いに対して十分な解答となるようにはどうすればよいか？何が不十分と感じたのか？･･自分の考えを発表していました。