帰りの会の時間に訪れました。「５分で帰りの準備できるかな」

　さあ、時計と勝負。週末なので、持って帰るものが増えます。

　準備に悪戦苦闘している児童、手際よく片付けて待っている児童、

　それぞれが時間を意識して行動していました。

　水筒を忘れている友達の分もさりげなく持ってくる児童がいました。

　目立つ行動ではないけれど、その児童の優しいと思って行動した場面に出会うことができました。

　帰りの会では、クラスメイトの嬉しかった事やがんばりを発表していました。

　発表より

　•虫取り網に引っかかって取れなかった虫を◯◯さんが取ってくれて嬉しかったです。

　•◯◯さんが漢字の勉強をがんばっていました。など