5月27日 全国学力・学習状況調査が行われました。本校6年生も1~3校時を使って調査を行いました。普段単元ごとにやっているテストと違って、問題が冊子になっていることや問題と解答が別々になっていること、文章で答える問題が多いことが特徴です。

どの子も真剣に調査に望んでいました。問題の冊子をめくって読み返しをしながら慎重に解いていました。

試験後、「どう?出来ましたか?」「うん。大丈夫。出来ました。」と返事が返ってきました。

「漢字、書けなかったけどね。」「?????(大丈夫と言っていてけど。)」

採点結果を見て、得意だったところと苦手だったところを分析し、今後の学習に活かしていきたいと思います。