越前市　国高小学校

　動画を見ながら、全国小学生歯みがき大会に参加しました｡鏡を見ながら歯ぐきを観察して、歯肉炎になってないか調べたり、歯垢について学んだりしました。歯垢を除去するための磨き方を学び、デンタルフロスを使ってみました。この学習を通して、歯肉炎にならないようにしたい、真面目に磨かないとという気持ちを高めたようです。

　要約の勉強中。大事なことを短くまとめます。キーワードをつなげると、みんなだいたい同じになるはず。さあ、100点は出るのか。

　今日の給食は、紅式部トマトのハヤシライス、牛乳、キュウリとズッキーニのサラダの『越前市産トマトときゅうりを味わう献立』です。『紅式部トマト』は越前市も力を入れているトマトです。（３年生社会副読本『私たちの越前市』にも記載されています）

　今回の伝統文化体験は『水墨画』です。『書写』とは違い、筆を寝かせたり、水を多く含ませたりして、陰影をつけます。見事な『竹』が出来上がりました。

　学習指導要領では『ボールを投げたり捕ったりすること』は『用具を操作する運動遊び』に分類されています。今日は１年生が『キャッチボール』に取り組んでいました。体力テストの『ボール投げ』を経験しているので、みんな上手でしたよ。

　体重測定がありました。みんなぐんぐん大きくなっています。保健指導は、歯磨きの方法でした。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、夏大根と豚肉のうま煮、カボチャの味噌汁、昆布の佃煮です。昼休みに校長室にやって来た３年生が「校長先生！今日の給食、おいしかったねえ！」と感動していました！

　年齢・性別・障がいの有無・国籍などにかかわらず、あらゆる人が使いやすいと感じるよう設計された製品、空間、環境のことを『ユニバーサルデザイン』といいます。英語では『Universal Design』、略して『UD』とも呼ばれます。今日は５年生が学校の中の『UD』を探していました。

　今日はみんなで交通安全についての話を聞いたり、歩き方の練習をしたりしました。教えていただいたことを思い出しながら練習する姿が見られました。また、傘を持って歩く時の注意点についても教えてもらい、実践してみました。みんなで交通安全について考え、取り組むことができました！ご家庭でも親子で交通ルールについて再確認する機会にしてみてくださいね！

　今日の給食は、コッペパン、牛乳、鶏肉とほうれん草の米粉クリーム煮、キャベツとコーンのサラダ、にぼしです。『米粉クリーム煮』は、とろみはもちろん、甘みも増していました。（小さなお椀はアレルギー除去食です）