１年生が、空き箱を使って楽しそうに活動をしていたので、てっきり図工かと思ったら、『いろいろなかたち』という算数でした。学習指導要領にも『身の回りにある具体物を操作したり、その結果として構成される形に注目したりすることで、図形についての理解と基礎となる経験を豊かにすること』とあります。今日はグループで動物をつくったり、坂道をつくってモノを転がしたり、いろいろな形に出合っていました。